Skills Beyond the Senses: A Lesson on Inspiration and Inclusion
Habilidades que Vão Além dos Sentidos: Uma Aula de Inspiração e Inclusão
Na última unidade do nosso livro de inglês, exploramos o tema das habilidades — desde as mais comuns, como correr, nadar, dançar, desenhar, cozinhar ou tocar um instrumento, até aquelas que envolvem superação e coragem. Conversamos sobre como usamos nossas habilidades no dia a dia, seja praticando esportes, jogando com os amigos, ajudando em casa ou nos divertindo com atividades de lazer.
Refletimos também sobre pessoas com deficiência, que mesmo sem enxergar, ouvir ou andar, desenvolvem outras formas de viver e comunicar. Assistimos a vídeos das Paraolimpíadas e nos emocionamos com atletas que superam desafios com força e talento.
Estudamos a história de Louis Braille, o jovem que perdeu a visão e criou o sistema Braille, que ajuda milhões de pessoas cegas a lerem e escreverem. As crianças escreveram seus nomes em Braille, usando pontinhos em relevo e os dedos como leitura. Também tivemos um contato inicial com a Língua Brasileira de Sinais (Libras), aprendendo o alfabeto com as mãos e alguns sinais simples.
Foi uma experiência rica e transformadora, que ampliou nosso olhar sobre o mundo. Aprendemos que toda habilidade importa, e que respeitar as diferenças torna a vida mais justa e bonita para todos.
Skills Beyond the Senses: A Lesson on Inspiration and Inclusion
In our latest English unit, we explored the topic of skills — from everyday abilities like running, swimming, dancing, drawing, cooking, or playing an instrument, to those that involve strength and courage. We talked about how we use our skills daily, whether playing sports, helping at home, or enjoying fun and creative activities in our free time.
We also reflected on people with disabilities, who may not see, hear, or walk, but develop other powerful ways to live and communicate. We watched videos about the Paralympic Games and felt inspired by athletes who overcome great challenges with talent and determination.
We learned about the story of Louis Braille, a young boy who lost his sight and went on to create the Braille system, which allows blind people to read and write through touch. The students wrote their names in Braille, using raised dots and their fingers to feel the letters. We also had an introduction to Brazilian Sign Language (Libras), learning the manual alphabet and practicing some basic signs.
It was a rich and eye-opening experience that helped us see the world from a new perspective. We learned that every skill matters, and that respecting differences makes life fairer, kinder, and more beautiful for everyone.
Class: 3 ano B
Teacher: Luana Andrade
